| • 教学研究 • 教学设计 • 说课稿 • 物理新课改 • 教学反思 • 教材研究 • 物理实验 |
发布时间：2008-07-06 - 点击：4次 - 字数：618字 | 一点小改进 取得好效果 为了演示物质分子间存在的间隙，中学教材中均采用在一只大试管中倒入等量的酒精和水，然后让其混合，根据其体积减小．从而说明物质分子间存在间隙。但那样做，其效果并不太明显... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：12次 - 字数：1830字 | 物理教学中的 研究性学习 物理是以实验为基础，与生产、生活紧密联系的学科，因此在物理教学中开展重实践、重探究的 研究性学习 将会有更广阔的空间。而且新的《物理课程标准》已明确将研究性学习列为普通中学的必修内容。那么怎样在物理教学中开展... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：16次 - 字数：2074字 | 探究式课堂教学案例 光的传播 初中物理实行新的课程标准以来，教师对学生的学习活动，在于激发学生终生学习的愿望和科学探究的能力。创新意识以及科学精神的培养上都融入了每一堂课，使学生通过身边的物理现象，探究发现了一系列物理规律... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：11次 - 字数：1471字 | 爱因斯坦曾经说过： 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 科学上许多发明创造都缘于质疑。因此，质疑是开启创新之门的钥匙。那么，在课堂教学中如何培养学生质疑问难的能力呢？ 一、创设质疑氛围 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：12次 - 字数：2713字 | 一堂别开生面的复习课 [课堂教学片段摘录] 教师下发阅读材料（一位问学写的作文片段），内容如下： 叮铃铃...... 我一骨碌从床上爬起来，一看才6：30，该死的闹钟... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：32次 - 字数：3508字 | 中学物理实验的设计与操作 物理学是一门实验性科学，实验是物理教学的基础，是激发学生学习兴趣，创设学生有效掌握知识的学习环境；训练科学的学习方法；培养学生观察、分析和创造性思维能力，以及解决实际问题能力的重要手段... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：7次 - 字数：1592字 | 新教材中 阅读材料 教学之管见 纵观高中物理新老教材不难看出新教材增加大量短小精悍，融知识性、科学性、趣味性和教育性于一炉的阅读材料... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：23次 - 字数：3305字 | 问题式学习的探索 在当前建构主义教育改革的浪潮中，以问题为基础来展开学习和教学过程似乎已经成了人们的一条基本的改革思路，这条思路在问题式学习（Problem-basedlearning,简称PBL）模式中得到了集中体现... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：21次 - 字数：5459字 | 在高中物理教学中培养学生问题意识的探索 科学的本质在于探究，而探究的起点在于能否发现问题。爱因斯坦说得好： 发现问题和系统阐述问题可能要比得到解答更为重要... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：2次 - 字数：3331字 | 中学物理的理论形态和教育形态 中学物理的理论形态是指人类长期生活、生产实践中形成的对自然界的科学认识，它经过人类不断地探索、逐步地积累、反复地提炼最终形成了较为完善的、高度概括化的理论体系．在中学物理中，物理知识一般是以概念、定理... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：7次 - 字数：2025字 | 物理教学有法，但无定法，责在得法。 教学有法 指的是教学有它自身固有的原则和规律。 但无定法 不但不否定研究教学法的重要性，而且对教法提出了更深层次的要求。那就是要根据不同学生、不同教学内容、不同学科特点... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：17次 - 字数：1556字 | 物理新课程课后作业的设计原则 在新一轮的课程改革中，物理新课程的目标为 知识与技能、过程与方法、情感与方法、情感态度与价值观 ... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：2次 - 字数：1990字 | 基础教育课程改革对物理教师的素质要求 新课程标准融合了21世纪新的教育理念、新的教育思想、新的人才观，对教师有了新的育要求... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：5次 - 字数：2649字 | 优化物理教学过程 在现代高新技术的发展时代，我们已清醒地认识到，更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育，是民族振兴、国力增强... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：4次 - 字数：3268字 | 论物理教学中的情感因素 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：24次 - 字数：2766字 | 一堂科学探究课的设计及思考 新一轮的国家基础教育课程改革的目的是改变过于注重知识传授倾向，强调形成积极主动的学会学习和形成良好的价值观。改革的观念是：注重学生发展，注重科学探究，提倡学习方式多样化，注意学科渗透，关心科技发展。 ... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：13次 - 字数：3846字 | 新教材与课堂教学的整合 新一轮课程改革的实施，相应提出了许多全新的教育理念。未来的社会与教育，强调把人作为发展的中心，强调培养人继续学习、终身学习的能力，强调人与社会的和谐发展以及个人能力的充分发挥... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：15次 - 字数：2197字 | 物理课堂教学中的几个误区 课堂是整个教学工作的中心。每一堂课都是教师的一次创造性的实践活动，教师要上好课，必须从实际出发，遵循教学规律，贯彻教学原则，灵活运用。近来听了一些教师的课，颇有感触，现浅谈一下个人的看法。 一... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：13次 - 字数：3095字 | 物理七步 开放 教学法 笔者根据《新课程标准》（试用）探索实施的七步 开放 教学法，旨在充分发挥学生的主体作用，张扬学生个性，克服教师唱独角戏的做法，以问题导学，让学生动笔、动口、动手、动脑、愿学、乐学。 七步 开放... |
|
发布时间：2008-07-06 - 点击：26次 - 字数：2059字 | 关于机械能守恒条件的剖析 机械能守恒定律是力学解题的重要定律之一，其解题的简捷性、方便性突出地体现了其优越性，因而在力学问题中应用机械能守恒定律来求解也是显而易见的... |
|
|
您的位置：物理库
→ 物理教学库
→ 文章列表