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发布时间：2008-08-03 - 点击：2次 - 字数：854字 | 习题课是物理教学中必不可少的一种课型，它贯穿于整个物理教学的始终。高效的习题教学不仅能节省授课时间且有利于巩固所学知识，从而提高应用物理知识解决实际问题的能力。本文谈一下我在习题教学中采用的教学方法及体会： 一... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：2次 - 字数：1284字 | 几年来，通过我在物理教学中培养学生自学能力的实践研究表明：教师在课堂教学过程中，对学生加强自学指导，有利于学生个性的全面发展，提高他们学习的积极性。 1.重视 开场白 的设计，激发学生自学的兴趣。 教师通过新学期、新学年的 开场白... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：4次 - 字数：1952字 | 创新教育是新课程改革的重要内容，它是新时期教学的主要任务和主要方法，关乎学生能力的培养和思维的开拓，具有重要的意义。如何在物理实验教学中彰显创新精神是一个值得探讨的话题。 一、实验教学思路的确立是实验教学创新的第一步 ... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：96次 - 字数：1839字 | 教学目标 （一）知识与技能 1．理解功的概念，知道力和物体在力的方向发生位移是做功的两个不可缺少的因素。 2．理解正功和负功的概念，知道在什么情况下力做正功或负功。 3. 知道合外力所做的总功等于各个力所做的功的代数和。 4... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：19次 - 字数：2489字 | 【教材分析】 动能定理是力学中最重要的规律之一，它的应用贯穿于以后的许多章节，但该节内容又是学生第一次定量的研究能量，所以本节要求学生通过做功转化成其它能量的数学描述，了解动能的概念。... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：18次 - 字数：3063字 | 课 型 新授课 教 学 目 标 （一）知识与技能 1、能够推导出闭合电路欧姆定律及其公式，知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。 2、理解路端电压与负载的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题。 3... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：111次 - 字数：6334字 | 《牛顿第三定律》教案 [教学目标] 1、认知目标： (1) 使学生进 步了解力的作用是相互的，知道作用力与反作用力 概念。 (2) 理解牛顿第三定律的确切含义，能用它解决简单的问题。 (3) 能区分平衡力跟作用力与反作用力。 2... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：35次 - 字数：762字 | 用可调内阻电池演示闭合电路的内电压、外电压和电动势间关系的实验。 高中《物理》第二册(必修)课本第50页图2－20的实验，一般都是借助可调内阻电池（如J2365型）来做。 E是实验用的电池，电压表V连接在电池的两极，用来测量外电路上的电压U、A... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：5次 - 字数：1809字 | 动能 的教学设计 一、教学过程 1 新课引入 教师引导学生从方法上复习旧知:前几节课中,我们研究了重力做功与重力势能的关系,从而确立了重力势能的表达式;类似地,探究弹力做功与弹性势能的关系,从而确立弹性势能的表达式... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：72次 - 字数：2037字 | 一、教学目标 1 ．知识与技能：通过历史回顾,初步了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用。 2．过程与方法：了解伽利略的实验研究过程，认识伽利略有关实验的科学思想和方法,培养学生探求知识的能力 3．情感态度与价值观：... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：40次 - 字数：538字 | 三维目标（略） 重点与难点 教学准备： 1、用Powerpoint做的教学课件 2、模型小车，斜面实验，气垫导轨 教学过程： 一、导入: 教师播放柯受良飞越黄河影像，学生观看。 设问1: 车为什么能飞跃？ 二、新课：演示1:手推小车，放手车停。 ... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：23次 - 字数：501字 | 过去的实验教学，我们更注重于应试，演示的多学生动手的少，现在则侧重于学生的参与过程，新旧课程在对实验的呈现方式上也有所不同，旧教材对于必做、选做的演示实验和学生分组实验在教学大纲中有明确规定... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：27次 - 字数：4105字 | 超重和失重 【课题】超重和失重 【课型】新授课 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解 超重 与 失重 现象的含义. 2．学会运用牛顿第二定律研究 超重 与 失重 现象的原因. 3．能够解释日常生活中的各种 超重 与 失重 现象. 二... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：27次 - 字数：1566字 | 新课标要求 （一）知识与技能 1、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。 2、学习利用物理图象探究功与物体速度变化的关系。 （二）过程与方法 通过用纸带与打点计时器来探究功与速度的关系，体验知识的探究过程和物理学的研究方法。 （三）情感... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：13次 - 字数：4055字 | 牛顿第二定律新授课教案 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．以实验为基础，运用数学知识推导得出牛顿第二定律． 2．掌握公式、物理量的意义． 3．学习、应用牛顿第二定律应注意的问题． （二）能力训练点... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：11次 - 字数：8575字 | [教学设计]：会运动情景的描述是学好物理最基本的技能，曲线运动在我们生活当中无处不在，它相对直线运动由较为复杂。直线运动的规律同学掌握的非常好，怎样利用 化复杂为简单 的物理思想来处理问题是我设计的出发点... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：3次 - 字数：2283字 | 一. 教学目标： ( 一) 知识目标： 1．知道什么是匀速圆周运动 2．理解什么是线速度、角速度和周期 3．理解线速度、角速度和周期之间的关系 (二 ) 能力目标 能够匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题。 (三) 情感目标： ... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：10次 - 字数：3277字 | 课程分析：本节主要内容是形变和弹力。形变和弹力在生活、生产中广泛存在，因此本节广泛联系实际，如传感器测大坝的形变、尼龙扣、人体内的 弹簧 等,着力体现课程内容的时代性；并且尽力创造条件,通过观察微小形变、探究铜丝的弹性限度... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：5次 - 字数：1813字 | 动能 的教学设计 一、教学过程 1 新课引入 教师引导学生从方法上复习旧知:前几节课中,我们研究了重力做功与重力势能的关系,从而确立了重力势能的表达式;类似地,探究弹力做功与弹性势能的关系,从而确立弹性势能的表达式... |
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发布时间：2008-08-02 - 点击：13次 - 字数：289字 | 中学物理教材里《弹力》一节，有一个固体变形演示实验：用手捏压装满水的圆柱体玻璃瓶(瓶盖中心开孔并插一玻璃细管)，玻璃细管中水面上升，松开手，水面又降回原位，这说明瓶子受捏压时发生了形变... |
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