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发布时间：2008-08-03 - 点击：4次 - 字数：1307字 | 新物理教学--学生是最大受益者 新课改源于所有不愿意看到学生们在题海中苦苦挣扎的教师们的呼唤，是教师们的理想。但理想和现实之间是有距离的，这段距离间需要老师们脚踏实地去踏出一条路... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：4次 - 字数：1374字 | 物理教学中的科学方法教育 在物理教学中，有意识地对学生进行科学方法的教育和训练，是培养学生科学素质的重要途径。本文就怎样在物理教学中进行科学方法教育谈些认识和看法。 一、在实验教学中进行科学方法教育 ... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：2次 - 字数：1417字 | 数码相机在物理教学中的应用 现代教育技术具有形象、直观、声光兼备的优势。运用现代教育技术进行教学，可以将视、听、说、练紧密结合，可以激发学生学习兴趣，突破难点，化难为易，化繁为简，可以优化教学过程，提高课堂教学效率。 ... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：4次 - 字数：1089字 | 怎样突破物理教学中的难点 综观新课程新理念，我们不难看出：课程教学难点孕育着丰富、曲折的认知探究过程，孕育着对学生进行思维训练的良机，孕育着培养学生独特体验的素材... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：7次 - 字数：2354字 | 自主探究式学习在物理教学中的应用 探究性学习是指学生在一定的问题情境下，借助教师和同学的帮助，并利用必要的学习资源，通过问题的解决方式，自主地参与获得知识的过程，加深对知识的体验，掌握并研究自然现象的规律... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：4次 - 字数：1952字 | 物理教学中学生自信心的培养 有人说：自尊心是成功的起点，自信心是成功的秘诀，好胜心是腾飞的翅膀，责任心是成功的保证。这 四心 是孪生姐妹或兄弟，它们在人生成功的道路上都扮演着各自独立又相互推进的重要角色... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：7次 - 字数：2615字 | 浅谈物理教学中学习兴趣的培养 人要想做好某件事情，兴趣是前提。在心理学中，兴趣是指人为了认识某种事物，渴望探索真理并与肯定情绪相联系的个性倾向。学习的最好刺激是对所学材料本身产生兴趣，兴趣可以产生动力... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：2次 - 字数：3466字 | 现代教育技术在物理教学中应用的研究与实践 一、 科学性、教育性、技术性、艺术性 四性统一的探讨 一个优秀的多媒体课件，应该同时具备科学性、教育性、技术性和艺术性。怎样在课件中体现这四性，我们作了以下的探讨。 1... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：2次 - 字数：699字 | 一、充分发挥形象思维的教学功能。创造型形象思维是人脑在原有事物表象的基础上，独立地首创出新颖形象的思维过程，是对科学研究中的未知研究对象的一种形象化的联想、类比... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：5次 - 字数：2140字 | 探究性学习与物理教学 探究性学习是指学生在教师的指导下，从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定探究专题，并在探究的过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。探究性学习是以学生为中心，鼓励学生主动探究、体验学习的过程... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：7次 - 字数：1437字 | 物理教学要注重实验 实验是物理教学的基础。物理是一门实验科学，许多物理概念都是建立在实验的基础上的，如果离开了实验，学生只能死记硬背，被动接受，学生便不能体会到物理现象的客观实在性和物理概念建立的必然性。... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：3次 - 字数：1475字 | 物理教学中的素质教育 教育的本质就是传授学生知识，教学生做人的道理，使学生身心都能健康成长，从而全面提高学生素质。积极实施素质教育既是时代赋予的课题，也是一线教学工作者神圣而艰巨的使命和追求... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：10次 - 字数：2447字 | 现代教育理论认为，教学活动是一个双边活动过程，教与学密切联系，相互作用。因此，在教学过程中，教师必须调动学生自身的学习积极性、主动性，充分地发挥学生的主体作用。笔者从以下两个方面进行了初步探讨： 一、实验探索法教学方式... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：3次 - 字数：1123字 | 让物理教学语言 艺术味 多一点 物理学既是一门科学，又是一门艺术。本文就物理课堂教学的语言艺术作一初步探讨。 一、科学准确、符合逻辑 向学生传授科学知识，教师的语言必须科学准确，符合逻辑... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：5次 - 字数：1913字 | 探究学习 在物理教学中的应用 探究学习 的倡导者是美国芝加哥大学施瓦布教授。他强调学生学习方法与过程，认为探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的 创造力... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：7次 - 字数：1535字 | 探究性教学法在物理教学中的应用 山东省曹县魏湾镇中学 潘常银 在物理教学中合理地使用探究性教学方法，合理地选择教学内容和形式，合理地运用教学工具，设计亲历式的教学途径，通过质疑、设计与实验、归纳、交流，得出规律或建立概念，符合现代教育的理念... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：3次 - 字数：1023字 | 在中学物理教学中，无论是使学生掌握科学知识、实验技能，还是进行思想教育和心理教育，都离不开情感的培养。物理学科对学生的动手能力、观察能力和生活经验的积累都有较高的要求，这使得大多数学生在学习物理的过程中会遇到各种各样的困难... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：3次 - 字数：1569字 | 几乎每个来中国的诺贝尔奖获得者都会被问到同一个问题：中国什么时候能得诺贝尔奖？ 波士顿大学教授谢尔登 格拉肖博士也不例外。实际上，这位1979年诺贝尔物理学奖获奖者、弱电相互作用统一理论的创建者在其他国家也碰到过同样的问题... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：20次 - 字数：1734字 | 目前，全面实施素质教育已在全国各地进一步得到贯彻落实，严格执行作息时间，努力减轻学生的课业负担，全面提升学生的文化素质和身体素质是社会各界的共同呼声；取消统考，中考实行等级制，加强学生的综合能力的考查，也得到多数学生和家长的认可... |
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发布时间：2008-08-03 - 点击：3次 - 字数：1526字 | 养 。初中物理学生实验效果欠佳的一个重要原因，是学生在实验过程中缺乏思维的参与，因此，教师要教会学生养成良好的实验思维习惯。 首先，明确实验的名称、目的、内容，即根据实验的名称，学生要知道做这个实验需要达到什么目的，知道实验内容有哪几个... |
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