去做，具体在解答的过程中，大家要注意几点：

 1、规范的解题，语言要规范、说理要充分、文字要简洁、书写要公正。

 2、在高考中对物理计算题的答题要求是“写出必要的文字说明、重要的步骤，只写出

最后的答案不给分。”有数值计算的，答案中要明确写出数值和单位。什么是必要的文

字说明？如涉及到力学的，要对物体进行受力分析，建议做出受力分析图，而且要规范。

涉及到运动学，像追及问题等等，这些要画出运动的过程图。在磁场中带电粒子垂直进

入磁场将做匀速圆圈运动。很多题目给的磁场不管是有界的还是无界的，都要作出粒子

的运动轨迹图，这很关键，可以对后面的计算有所帮助。另外，在高考中很多题目没有

数值只是字母，比如物体A物体B，比如质量是未知量，很多同学理所当然用M1M2标识，

这种时候要在解题时先设出题目中没有的量，这样给判卷的老师一个更清晰的思路，给

你自己解题也能避免不必要的混淆。对于力学、运动学、电场、磁场这一块，在高考的

计算题中往往涉及很多的比较复杂的运动过程，这种情况下，我们第一个要做的是对运

动过程进行清晰的分析。在解题的时候，也要做简要的描述，比如说，这个物体刚开始

受力，到后面的过程中，撤去这个力，加速度可能会发生变化。比如我们要使用牛顿第

二定律，就要重新列方程。在写牛顿第二定律的时候要交代清楚是哪一个过程，对哪一

个物体，写出来，这点非常重要。不要给判卷老师一看，从头到尾都是公式，公式说的

是谁，不是很清楚，这样也会影响你的得分。

 3、说明方程或者是根据物理规律列的方程的研究对象是谁。像机械能守恒定律、动量

守恒定律等，我们的研究对象一般是系统，特别是动量守恒定律，这个地方选择合适的

对象对我们的解题是非常重要的。有的时候说针对这两个物体的动量守恒定律不成立，

再加一个物体就可以使用这个定律。这点大家要交代清楚。

 4、在物理中在高中阶段有不少是矢量计算，比如速度、动量等等，在这些计算的时候，

要注意选好正方向，选好后把它作为参考取证参考。这些是很小的地方，但是它会影响

最后的解题结果。

 5、我们要规范答题的符号，字母题符号要统一，同一个题目对于不同的物理量要用不

同的符号，而且在最后的结果，大家一定要保证结果里面都是我们已知的量，没有未知

的量，如果说这个量在中间曾经设过或者是求出答案，但是在结果中仍然一个未知量，

没有代入的话，在高考判卷中这个结果分是不能给你的，所以大家要注意。