说课稿的框架
   以前说课说的不多，有一些问题也不太明白，有机会听到了讲座如何说课，便将内容记下来，写下来，供大家参考，希望我们在说课上都能有所提高。
一、说教材及学情：
1、简析教材内容要点，明确所授内容在教材中所处的地位及作用；
2、简析学情，主要针对学生所学新知识和学生已有技能的基础上，作简要判断。
3、依据教材与学生实际制定三维目标。
4、针对三维目标的实施提出教学要求：教师备课要求，学生学习要求。
二、说教法与学法：
1、说教法：
          （1） 主要说请楚教教学的思路：
           教学结构设计、教学过程的设计、教法的组织与引导、在哪些环节中展开活动，进行实践，作什么样的学法指导、在教学过程中如何作教学评价。
           （2）说明运用辅助教学手段的作用及理由。
2、说学法：
            主要说清楚设计了哪些具体的学习活动，继续培养哪些良好的学习习惯，为什么要这样做，具体指导实践的学习方法是什么，理由又是什么。
三、说板书设计
      说明怎样设计的，为什么这样设计。
四、说教学反思：
1、说本节课的特色
2、说本节课的不足及需要完善的地方
3、对反思做一下小结

说课的注意事项：
1、说课稿不是教案设计的复制，而是课前的教学思路设计。
2、说课稿要简明，详略得当，条理性强。
3、说课内容说完后，应及时说明这是课前的设计，还有待于在课堂教学实践中实施，并且将在具体实施中结合课堂实际及时应变调整，通过这样的实践和课后反思在进一步发展和完善，不断提高教学研究水平和教学能力。
5、说课稿里的理论引用，应一课改新概念为主要指导思想，强化以学生的学习和发展为本的总之。
6、关于教学评价，要师生、生生互动，使教学评价起到激励学生的积极性，激活学生的灵感，引发学生的思路，启迪学生的智慧等作用，使教学评价有明确的导向性。